¿CÓMO TRANSFORMAMOS UN ENTORNO EDUCATIVO EN UNA ESCUELITA MÁGICA?
LIBERAR - VINCULAR - RECONECTAR
NUESTRA METODOLOGÍA EXPERIMENTAL ESTÁ SUSTENTADA EN 3 PASOS
Aprendizaje corporizado donde se trabaja con movimiento y lenguaje no verbal principalmente.
El trabajo somático, se centra en validar el “rito de descarga” biológica en intervenciones y secuencias de movimientos guiados. Limpiar, desbloquear y abrir canales para que las intervenciones logren integrarse mejor.
Basado en Intervenciones Asistidas con Perros de terapia, se realizan dinámicas para desarrollar la empatìa y vinculación sana entre pares, a través del espejo del “perro”.
Si bien el perro de trabajo no participa de todas las actividades, es la herramienta de apoyo principal para abordar problemas de convivencia escolar (formación) y motivación.
Alquimia infantil donde se utiliza la conexión con la naturaleza y la ciencia, aplicada al autocuidado y bienestar. Nace de diversos ABP, donde la idea fue ir más allá de los típicos usos medicinales de las plantas. ¿Cómo puedo usar estas plantas para mi bienestar (o el de otros) y cuidado, que no sea ingerirlos?
Desde ahí se crea una feria de ciencias, donde la experimentación con diversas materias primas naturales, permite crear - según el nivel (curso) - productos para aplicación propia, utilizando tecnología rústica y la ciencia para ello. Perfumes, un Spa realizado a apoderados, y desodorantes naturales, son algunos de los resultados de este paso que tiene por objetivo integrar experiencialmente el autocuidado y bienestar.
NUESTRO MODELO OPERA COMO UN CÍRCULO CONTINUO DE
RECONEXIÓN Y REGULACIÓN NEUROBIOLÓGICA
ESTRUCTURADO EN 4 MECANISMOS CLAVE
Rompemos el inmovilismo escolar introduciendo "estímulos vivos" (perros, naturaleza, movimiento) para sacar rápidamente al sistema nervioso de su estado de alerta o apatía.
A través de dinámicas corporales guiadas, liberamos el cortisol acumulado, permitiendo que el cuerpo transite desde el estrés y la ansiedad hacia una calma fisiológica real.
Con el sistema regulado, facilitamos la conexión mediante el vínculo animal o la naturaleza, creando espacios libres de juicios que restauran la confianza, la oxitocina y la cohesión social.
Los niños, niñas y adolescentes, comprueban empíricamente que sus acciones impactan su entorno, convirtiendo el bienestar en una victoria biológica y tangible que fortalece definitivamente su identidad.